秋日逐光，为爱远行。8月29日，“山海情深·文化润心”——“我们一起去支教”第11季慈善助学行“昆仑行动”正式启程，15名支教队员奔赴千里之外的青海省海南藏族自治州兴海县龙藏乡寄宿制小学，在海拔3400多米的雪域高原展开为期10天的支教行程。队员们的行李箱里，不仅整齐收纳着各种生活用品，还有精心准备的教辅资料、趣味课堂教具以及为当地孩子们准备的暖心小礼物。沉甸甸的行李箱里，一半装着队员们的生活日常，一半装着对支教活动的热爱，更藏着对高原孩子们的殷殷期许与守护初心。

支教队首次走进高原藏族小学

在过往的前10季支教行程中，徐报集团公益支教队已先后到过陕西三原、贵州凯里、贵州兴义、新疆奎屯等地的多所小学校，为当地孩子们带去了精彩的特色课程，备受支教学校的师生们喜爱。

本季支教，目的地为青海省海南藏族自治州兴海县龙藏乡寄宿制小学，这是支教队第一次踏上青藏高原，走进藏族牧区小学。

在徐州，知道奎屯市是徐州对口援疆地区的人不少，而了解兴海县是徐州对口援青受援县的人却不多。地处三江源、黄河上游的兴海县，深藏青藏高原，平均海拔约4000米，县域面积1.21万平方公里，比徐州市全域面积略大一点，人口却只有7.6万人，是以畜牧业为主的高原县域。自2010年结下对口支援缘分以来，从干部人才援派、医疗民生援建，到产业消费双向互动，在遥远的雪域高原书写着徐兴协作的故事。在每次“苏超”徐州队主场的奥体市集上，兴海县的高原特色农副产品是多次亮相的老面孔，“山海情深”早已成为两地协作最生动的注脚。

行李箱里装着生活日常与热爱

8 月底的徐州暑意未尽，空气温润闷热；而兴海县却已是秋凉乍起，特别是支教队要前往的龙藏乡群山环抱，高原气候特征格外鲜明，白日清风微凉，夜间气温急剧走低，一日之内便可体会寒暑更迭。出发前，支教队员们早早就做好了准备，行李箱里既装着生活所需，更满载着对高原牧区孩子们滚烫的热爱与期许。

高原天气多变，9月初的龙藏乡最低气温已经达到0℃，白天最高气温在16℃左右，这样的气温在徐州差不多是冬天了。于是，羽绒服、冲锋衣、抓绒衣、秋裤等这些眼下在徐州根本穿不上的衣服，都被支教队员们装进了行李箱。

“照顾好自己，才有精力给高原的孩子们带去精彩的课堂。”来自徐州市童声合唱团的王辛瑀说，这次支教她将为当地小学的孩子们组建一支合唱团，为了鼓励孩子们，还特意带来了合唱团孩子们给高原山区孩子们写的一些信，“希望山区孩子们在打开信件的第一时间，能感受到徐州的小伙伴送上的温暖。”

支教队员赵伟旭的行李箱里，除了日常换洗衣物，满当当地装着他准备的天文课堂物料，便携式双筒望远镜、三脚架、日地模型、日晷圆盘……“我会带着同学们动手组装日晷，亲身感受古人观时测日的古老智慧，把书本上冰冷的天文知识，转化为触手可及的实践体验。”赵伟旭说，“满心期待能与龙藏乡小学的孩子们一同仰望星空，解锁浩瀚星空的万千星辰。”

除了日常生活用品，队员陈克冰的行李箱里，静静躺着口风琴与备好的教案，还有生理卫生科普课的教材教具。“我要把悠扬的音乐带进高原山区的课堂，用旋律点亮孩子们的小小世界。也想将一份细腻的关怀递到女孩们手中，守护她们成长路上的从容与自在。”

队员徐杰是第一次参加支教活动，心底难免有几分忐忑。他开设的是手工课，因为材料比较多，已经提前邮寄过去了。“我会毫无保留地将手工技艺教给藏族孩子们，给他们留下一段欢乐美好的童年回忆。”

书法课老师刘峰是支教队老队员了。10年前，第一次参加支教前往贵州山区时，他的行囊里背着100多套石砚、毛笔、宣纸、墨汁赶火车，沉得如同负重训练。这次，他提前把教学物资快递到龙藏乡小学。

“你看，我脚下穿的还是十年前初次支教时的那双登山鞋，这次我穿着它前往高原小学。这次的行李轻了很多，可是内心那种向往和热爱依旧丝毫未减。”刘峰说。

“我的行李箱里一边装着我的小世界（生活用品），一边装着一个大大的世界。和往常一样，我带上了一张中国地图和一张世界地图，第一节课我不给孩子们讲具体的知识，而要带他们一起先用眼睛去旅行。”作为一名英语老师，队员李璇希望通过有趣的特色课程，帮助高原孩子们看到更多外面的风景。

行李箱里的物料在变初心不变

“过去，支教活动侧重于物资层面的帮扶援助。现在，更侧重于对山区留守儿童的心理成长、拓宽其眼界视野。”支教队队长许春明认为，多年来支教队员们行李箱里装着的支教物品在变，但关注山区教育、关注山区孩子成长的初心始终未变。

有个有趣的现象，很多队员的行李箱里都带了徐州特产小孩酥。

这是作为支教队队长，今年是许春明第11次带队出发。他说，每次出发前收拾行李，总有个习惯改不掉——往箱子里塞几包徐州特产小孩酥。好像不带点家乡的甜，这趟行程就不完整似的。这些糖，说是给孩子们带的，其实也像是给自己带的一份安心。见到陌生的孩子们，掏一颗递过去，距离就没了。

除了糖果，他的箱子里还塞了些小文具、小纪念品，不值什么钱，但一想到孩子们接过时眼睛会亮一下，就值得。箱子里还有一沓折纸，大大小小、花花绿绿——那是他的“后备方案”：要是哪个老师的课程临时空出来，或者某个孩子需要一点点特别的关注，他就坐下来，陪孩子们折点什么。

他认为，折纸这件事看着简单，其实很有意思。一张纸，平平整整的，什么都不像，经过几次对折、压平、翻转，就有了形状，有了名字，有了生命。教孩子折纸，不是为了让他们学会折一只鹤或者一朵花，而是让他们在这个过程中学会两件事：一是认真——差一毫米，折出来就歪了；二是耐心——急不得，每一步都算数。这些道理，长大了也管用。

“支教活动开展第11年了，每一次糖会分完，文具会送完，但那些折过的纸，如果有一张能被孩子们记住，就值了。”许春明说。

来源 | 都市晨报

编辑 | 马宁

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